 |
| LMS “Ruang Kelas Digital” dilengkapi fitur leaderboard |
Padang, Rakyatterkini.com – Pemerintah Kota Padang terus memperluas pemanfaatan teknologi digital di bidang pendidikan. Melalui Dinas Komunikasi dan Informatika (Diskominfo), Pemko Padang mulai menguji coba platform pembelajaran daring bernama Ruang Kelas Digital di SMP Negeri 17 Kota Padang, Selasa (27/10/2026).
SMPN 17 Padang dipilih sebagai sekolah percontohan karena sebelumnya telah memiliki inisiatif untuk mengembangkan pembelajaran berbasis kelas digital. Gagasan tersebut kemudian dikembangkan lebih lanjut oleh Diskominfo menjadi sebuah Learning Management System (LMS), yakni platform yang mengintegrasikan berbagai kebutuhan pembelajaran dalam satu sistem.
Pengembangan LMS ini menjadi salah satu upaya Pemko Padang dalam mendukung program unggulan Padang Juara. Inisiatif tersebut juga sejalan dengan penerapan konsep smart city atau kota cerdas, khususnya melalui penggunaan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
Platform Ruang Kelas Digital dirancang untuk mempermudah guru dalam mengelola kegiatan belajar mengajar. Melalui sistem ini, tenaga pendidik dapat membagikan tugas, memantau aktivitas belajar siswa, serta mengelola dan merekapitulasi nilai secara lebih terstruktur.
Selain mendukung aktivitas guru, platform tersebut dilengkapi fitur papan peringkat atau leaderboard. Fitur ini diharapkan mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar sekaligus mendorong semangat berkompetisi secara positif.
Kemudahan juga diberikan kepada orang tua yang ingin mengetahui perkembangan akademik anak. Dengan adanya sistem digital tersebut, orang tua dapat memantau hasil belajar dan kemajuan pendidikan anak tanpa harus selalu datang ke sekolah.
Kepala Dinas Kominfo Kota Padang, Tommy TRD, mengatakan pengembangan LMS Ruang Kelas Digital merupakan bentuk dukungan pemerintah daerah terhadap terciptanya sistem pembelajaran yang lebih efektif dan terintegrasi.
Menurutnya, kehadiran platform ini diharapkan dapat membantu guru, siswa, maupun orang tua dalam mengakses informasi pembelajaran. SMPN 17 Padang untuk sementara dijadikan lokasi percontohan sebelum penerapannya berpotensi diperluas ke sekolah-sekolah lain di Kota Padang.
“Dinas Kominfo memfasilitasi pengembangan LMS Ruang Kelas Digital sebagai bagian dari upaya mendorong transformasi digital di bidang pendidikan. Melalui sistem ini, pengelolaan tugas, nilai, dan pemantauan perkembangan belajar siswa dapat dilakukan dengan lebih mudah dan terintegrasi. SMPN 17 kita jadikan sebagai pilot project. Semoga bisa direplikasi ke sekolah se-Kota Padang,” ujar Tommy saat meninjau pelaksanaan program tersebut.
Ia berharap pemanfaatan teknologi ini dapat memberikan kontribusi berkelanjutan terhadap peningkatan mutu pendidikan di Kota Padang. Menurutnya, digitalisasi pembelajaran tidak hanya berkaitan dengan penggunaan perangkat teknologi, tetapi juga harus mampu menghadirkan manfaat nyata bagi seluruh pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan.
Tommy menambahkan, penerapan Ruang Kelas Digital turut memperkuat pelaksanaan program Padang Juara dan pengembangan konsep smart city. Melalui inovasi ini, teknologi diharapkan semakin berperan dalam menunjang kegiatan belajar mengajar yang lebih modern dan efisien.
Dukungan terhadap penerapan platform tersebut juga disampaikan Kepala SMPN 17 Kota Padang, Suryati. Ia menyambut positif fasilitas yang dikembangkan Diskominfo karena dinilai dapat mendorong guru dan siswa untuk semakin terbiasa memanfaatkan teknologi dalam kegiatan pendidikan.
Suryati juga melihat penggunaan LMS sebagai peluang untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi, termasuk kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI), dalam proses pembelajaran di sekolah.
“Melalui LMS ini, guru juga bisa lebih mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi dan AI dalam proses pembelajaran. Kami ingin memanfaatkan fasilitas ini sebaik mungkin agar kegiatan belajar mengajar lebih efektif dan bisa menjadi contoh bagi sekolah lain,” ungkap Suryati.
Dengan adanya uji coba Ruang Kelas Digital, SMPN 17 Padang diharapkan dapat menjadi contoh penerapan pembelajaran berbasis teknologi yang bisa dikembangkan lebih luas. Langkah ini sekaligus menjadi bagian dari upaya membangun ekosistem pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan pembelajaran masa kini.(da*)
